Resenha a paixão de conhecer o mundo

Páginas: 3 (541 palavras) Publicado: 17 de maio de 2012
A paixão de conhecer o mundo
*Camila Zin

Madalena Freire, pedagoga, graduada pela Universidade de São Paulo. Fundadora da Escola da Vila e do Centro de Formação Espaço Pedagógico nos quais citano livro “A paixão de conhecer o mundo”, juntamente com as Escolas Criarte e a Escolinha de Arte de São Paulo que teve suas práticas aplicadas nestas instituições.
A obra foi lançada em 1983 eaborda o relacionamento professor-aluno e como o conhecimento é fruto dessa vivência.
Publicou o livro para ampliar o diálogo com outros educadores, mostrando através de suas práticas de educadora odesejo dos seus alunos de conhecer o mundo, tornando assim suas aulas prazerosas e interessantes.
A educadora iniciou sua formação na Escolinha de Arte de São Paulo com Ana Mae.
Os dois primeirosrelatórios são do período em que Madalena trabalhou na Escola Criarte e que teve uma prática menos dinâmica, onde seu querer era apenas desenvolver os objetivos próprios da área.
A partir do terceirorelatório que fez de suas práticas educativas a diferença foi resultante, pois o processo passou a ser apaixonante. A criança passou a ser responsável pela construção do próprio conhecimento.
O livronos mostra através das práticas da educadora a importância do diálogo aberto entre professor e aluno, o despertar do conhecimento próprio que vem do educando. Cita também o significado das rodas deconversa e a importância desse momento para conhecer melhor cada aluno, e perceber o que cada um quer transmitir.
Ela mantém um envolvimento prático com os pais dos alunos, trazendo experiências e temcolaboração de todos.
Nota-se nas práticas apresentadas a importância dos jogos, das brincadeiras, dos desenhos, pois através deles que percebemos o desenvolvimento de cada criança para representara realidade. O quanto é favorável trazer práticas estimuladas pelas próprias crianças, sendo em brincadeiras feitas por elas, nas rodas de conversa ou em qualquer outro momento que se percebe um...
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