Resenha: a leitura crítica, a escrita autônoma e a formação de conhecimento

Páginas: 3 (557 palavras) Publicado: 22 de abril de 2013
Representações de professores e alunos sobre a pesquisa escolar: a leitura crítica, a escrita autônoma e a formação do conhecimento

A leitura crítica
• A formação dos leitores por meio da escolae dos professores
• Julgamento criterioso das evidências apresentadas
• A leitura como um processo de formação do conhecimento

Ensinar a ler vai além da apresentação ao entendimento dos códigos(letras, fonemas, etc.), é também mostrar a importância do entendimento, questionamento, e do confronto de ideias com o que se lê. Portanto, é dever do professor propor a leitura de variados textos quecontenham fatos próximos da realidade do aluno, da sua cultura, da sua linguagem, que façam com que o aluno tenha um maior interesse na leitura. Também é dever do professor criar situaçõesfavoráveis ao bem-estar do aluno, para que isso faça com que o aluno seja capaz de se sentir a vontade para agir, discutir, decidir, realizar e avaliar suas próprias aprendizagens. A incentivação à leitura fazcom que o aluno aumente seu repertório, sua cultura e tenha um maior contato com outras variedades lingüísticas.
Ler é ser aberto a ganhar novos conhecimentos, é confrontar ideias, é conciliarleituras passadas com atuais e futuras. Quando se lê, fundem-se suas opiniões com as de outros, o que muitas vezes resulta em um conhecimento novo. Através da leitura se utiliza um senso críticodesenvolvido ao longo da vida, o que forma conhecimentos sobre as práticas sociais de nosso cotidiano.
É necessário para um leitor crítico um grande questionamento, ele tem que ser capaz de analisar e examinarcriteriosamente os fatos apresentados e apresentar uma opinião sobre os mesmos. Essa opinião pode convergir ou divergir dos fatos apresentados, o importante é que seja tomada uma posição diante dasideias contidas no texto.



A escrita autônoma
• A formação dos escritores por meio da escola e dos professores
• A produção escrita como forma de expressar os resultados das pesquisas
É no...
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