Resenha - sociedade dos poetas mortos

Quando se fala em ambiente educacional, talvez mais que em outras atividades humanas, é possível se observar de maneira despida a influência imperiosa de ideologias nas relações entre os alunos, professores, direção, bem como entre a instituição e a sociedade. O presente texto tem como intuito ilustrar a forte penetrância de ideologias no seio de instituições de ensino e a permeabilidade desta na sociedade, gerando embates que espelham incompatibilidade entre poderes e promovem discussões e insatisfações internas, tendo como instrumento a análise de ideias e comportamentos originados do filme Sociedade dos Poetas Mortos.
No princípio do filme, quando se dirige aos novos alunos, o diretor da Welton School deixa bem claro os quatros princípios básicos que norteiam a instituição que são: a tradição, a honra, a disciplina e excelência. Adotados isoladamente ou fora de contextualização, cada um dos substantivos acima descritos traduz um sentido de valor moral ou de ideal construtivo para as sociedades de modo geral, no entanto, da forma e com a entonação vocal com que foram ditos, e no conjunto da cena, nota-se a imponência do substancial da disciplina imposta no discurso, preponderando em relação os demais princípios; tal preponderância denota claramente a ortodoxia e a rigidez de normatização de comportamentos. Entretanto, a máxima, da direção da instituição parece ter como meta mais a intimidação do que a orientação dos alunos, o que insere o processo de escolarização que deveria, antes de tudo, harmonizar os talentos e interesses de um indivíduo com o objetivo de manter a comunidade, em um regime de estratificação e relação socioeconômicas, passando a noção de que a pessoa recebe seu lugar na sociedade, de modo que quanto melhor for a sua adequação, mais benéfico será o seu estado. Em seu livro A República, Platão observa ser necessário que guardiões seletos perpetuem a nobre inverdade de que algumas pessoas são de modo inerente superiores às outras, já no