resenha ruben alves

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO

RESENHA CRÍTICA

CARLA GABRYELA RESENDE FONSECA 12L09962

PIRACURUCA-PI
AGOSTO-2013

Alves, Rúbem Azevedo. Conversas com quem gosta de ensinar. São Paulo: Cortez,
1985. (p.49 a 64).*
*Carla Gabryela Resende Fonseca, acadêmica do Curso de Administração da UFPI/UAPI.

O texto apresenta a educação como processo de aprendizagem continuo e que vem desde o início da vida de um individuo ,reforça também que a capacidade de se reinventar e de armazenar conhecimento ,de fato, é exclusiva do ser humano e que permite ainda que uma geração se baseie no modo de vida e nas descobertas das gerações passadas.
O mundo se desenvolveu por meio de um processo educacional natural em que,o autor exemplifica tal fato através da evolução da vespa que já tem seu ciclo de vida biologicamente programado.Ao fazer um paralelo com o ser humano o texto introduz a teoria de que este é biologicamente deficiente, já que diferentemente das vespas os mesmos não possuem programação alguma e aprendem com os demais indivíduos da espécie, observando e refazendo suas atitudes e ações.
Com as informações que são adquiridas através do processo educacional implantado pela cultura social começa-se a estabelecer áreas de conhecimento, como a linguagem que possui bastante destaque no texto, para o autor além de esta ser uma grande ferramenta do conhecer ela possibilita a melhor vivencia no mundo real facilitando a troca de experiências e tornando uma leva de informação acessível a qualquer pessoa e ainda pode criar um outro universo, fictício onde tudo se pode, inventar e criar.A linguagem contribui portanto para o alcance dos objetivos sociais pois sem ela nada se torna concreto, é por meio dela, seja falada escrita ou gesticulada, que expressamos nossas emoções e é ela que nós utilizamos para viver, se não houvesse comunicação não