Resenha professora

RITA DE CASSIA DO NASCIMENTO

RESENHA: Professora sim, tia não

INTRODUÇÃO

Paulo Freire, neste livro, relata questões relevantes do cotidiano do professor: sua disciplina, relação entre teoria e prática, uma nova concepção do que é ensinar e aprender, promovendo um senso comum, social, mas também na produção da linguagem e do conhecimento. Coloca com clareza a armadilha ideológica da denominação tia-professora, onde são discurtidas com a moldura do gosto por uma escola democrática, do compromisso na transformação social, eliminando a ideologia de que professora não é tia no âmbito escolar. Educadores e Professores encontrarão, na leitura deste livro, subsídio que os tornem produtores da compreensão nas palavras deste autor.

DESCRIÇÃO DO ASSUNTO Professora sim, tia não, expõe a desvalorização do profissional que vem acontecendo a décadas, isso é uma tentativa de reduzir a professora a uma condição de tia, que é uma inocente armadilha ideológica em que dar a ilusão de programar a professora como boa tia das crianças; cria a expectativa de que não é preciso uma boa qualificação para fazer o trabalho de ensinar, além de uma visão política passiva e alienada, percebe uma tentativa de amaciar a sua capacidade de lutar, onde não devem brigar, não devem fazer greves, mais entretê-las no exercícios de tarefas fundamentais (p.25).

APRECIAÇÃO CRITICA

Neste livro, Paulo Freire se mostra preocupado com a compreensão do leitor. Defende sua leitura mesmo por aqueles que não concordarem com o que ele diz, afirmando ser válido na medida em que aprendem a ser mais abertos, menos sectários, considerando, ainda, que o diferente e o antagônico sempre têm algo a ensinar. Interessante que ele reconhece não ter “a verdade”, mas “verdades” que gostaria que fossem úteis à formação e prática docente.

Primeiras palavras