Resenha natureza e sociedade

NATUREZA E SOCIEDADE

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil; Volume 3. pag. 181 a 204

As organizações grupais no âmbito da construção do conhecimento social, possibilitam dentro de uma determinada comunidade ampliar as experiências que cada indivíduo traz consigo, sendo galgado desde a infância, para que assim, possam adquirir conhecimentos sobre a vida social no seu entorno, estabelecendo novas formas de relação e de contato com uma grande diversidade de costumes, hábitos e expressões culturais que são características comuns a estes grupos.
É importante enfatizar que as crianças aprendem a reconhecer e refletir sobre essa diversidade de hábitos, modos de vida e costumes, lugares e povos de diferentes épocas, para assim propiciar e estabelecer o conhecimento existente no seu universo mais próximo, como os vizinhos, colegas de classe e entre outros.
É imprescindível também, que a criança consiga desenvolver uma compreensão cada vez mais ampla da realidade social e natural das formas em que está inserida, podendo assim intervir no seu curso, sendo necessário que ela aprenda a vincular os temas tratados no seu cotidiano, possibilitando que a criança perceba que o ambiente em que ela convive é passível a transformações e que são decorrentes da ação do homem em sociedade.
Levando em destaque a presença dos objetos dentro do meio social, que possuem diferentes características e que são naturalmente constituídos ou esteticamente elaborados, de diferentes épocas, fazem com que a criança também vincule e estabeleça uma relação entre o ser humano e a natureza, as formas e as transformações e utilização dos recursos naturais e materiais disponíveis para seu uso, proporciona a criança novas informações e experiências diversas, a partir do manuseio destes objetos, criando situações de aprendizagem nas quais seja possível observar e perceber suas características e propriedades não evidentes.
A construção do conhecimento também é uma das condições