resenha Mirian Dinamica das organiza es

594 palavras 3 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA
Dinâmica das Organizações
Cristiane Bruno Romano Beletti 317392.
RIBEIRO, Amélia E. A. Temas atuais em Pedagogia Empresarial. Rio de Janeiro. Wak Editora, 2010.
Amélia Escotto do Amaral Ribeiro é Doutora em Educação, Mestre em Educação e Mestre em Filosofia pela PUC/RJ.
O texto traz considerações sobre a atuação do pedagogo empresarial. Esta atuação está focada principalmente no elemento humano.
O autor cita Riccio no que diz respeito ás diferenças individuais, e coloca que estas diferenças nos sujeitos advém de três fatores: diversidade demográfica, habilidade mental e personalidade.
Ela destaca também que há duas atitudes que distinguem o psicológico do indivíduo: a atitude extrovertida que é quando os interesses se voltam para o externo, isto é, para o objeto. A atitude introvertida que é quando o homem se torna o centro do seu próprio interesse.
Ainda citando Riccio, a autora coloca que quando se entende o comportamento humano dentro das organizações se compreende como as lideranças se constituem nesses espaços. Também são mencionadas as habilidades da razão, as fontes de poder, os tipos de conhecimentos do líder modelo, as funções essenciais da liderança, os aspectos do caráter e finalmente afirma que aquele que é capaz de realizar todas as funções integrando as habilidades acima, certamente é um líder notável.
Citando Gardner a autora fala de dois tipos de líderes: diretos e indiretos, e também explicita a importância dos líderes serem praticantes do que pregam pois, caso contrário se tornam hipócritas e isto anula a efetividade de suas ideias.
O líder inovador apropria-se de uma estória latente em seu contexto e a redimensiona. O líder visionário cria uma nova estória da qual a maioria desconhece e com sucesso consegue transmitir esta estória á outros. O autor coloca que o grau de influência do líder se dá pela estória específica que ele relata ou incorpora e de como a audiência recebe esta estória. Os líderes

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