Resenha - Metodologia do Trabalho Científico

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23ª ed. rev. e atualizada - São Paulo: Cortez, 2007.

Uma ferramenta para ajudar o ingressante na universidade a entender a vida acadêmica. É assim que pode ser definida a obra Metodologia do Trabalho Científico, na qual Severino apresenta as técnicas de aprendizagem educacionais, cuja meta é propiciar um bom desenvolvimento durante a formação acadêmica, que somente se tornará possível com a dedicação do estudante ao se empenhar nos seus estudos, aproveitando ao máximo o conteúdo repassado pelos professores e todo material didático oferecido pela instituição de ensino, adquirindo ao longo do curso costumes que facilitem seu processo acadêmico. O assunto é abordado ao longo dos capítulos I e II, nos quais o autor trata sobre a questão do ingressante em uma universidade. O aluno precisa assumir o compromisso com aquilo que escolheu como profissão, absorvendo os conteúdos para formação de verdadeiros profissionais aplicados, dedicando-se à leitura, praticando a escrita, aproveitando os debates em sala de aula para o seu aperfeiçoamento, todavia não havendo interesse da parte do ingressante, compromete seu processo de desenvolvimento fazendo-o perder sua eficácia.
O autor coloca que o conhecimento se adquire pela participação ativa do aluno em sala de aula, quando este exerce a prática da pesquisa, absorvendo todo o conhecimento repassado pelo professor que também a utiliza para ensinar eficazmente. O ensino superior prepara não somente um profissional, mas um cidadão consciente dos seus direitos e deveres, e da sua importância na sociedade, e nisso está o papel fundamental da Universidade em construir pesquisadores, através do ensino e da pesquisa investindo no seu desenvolvimento ao longo e após a conclusão do curso. Porém existem em nosso país universidades despreparadas quanto à prática da pesquisa, profissionalizando apenas com informações ou técnicas, gerando assim um grande engano profissional