Resenha Informática na educaçao

Páginas: 7 (1601 palavras) Publicado: 8 de agosto de 2013

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UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE
CURSO DE INFORMÁTICA

Disciplina de Informática na Educação
Professora Euza Gomes
8º Semestre

Acadêmico:
Roger Waltrick
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Resenha
Informática na Educação


Informática na Educação

Em meio a tantas tecnologias, equipamentos,avanços nos meios de comunicação, a alfabetização não pode continuar sendo vista como a capacidade de compreender o significado de letras e números. É preciso ir mais além, conhecer o novo, reconhecer e lidar com diferentes situações que o mundo moderno vem possibilitando à população. Isso exige que o mínimo de globalização e conhecimento necessário que possibilite aos indivíduos a interação com estanova realidade.
A informática não só é um destes agentes modificadores da necessidade de conhecimento como também deve ser vista integrada como uma nova necessidade de aprendizado. Além de ser necessário o conhecimento sobre a informática (onde o único modo de se adquirir este conhecimento é utilizando-a), ela deve servir também como uma ferramenta para auxiliar na obtenção de informações e fontede auxilio ao ensino. A informática na educação propicia inúmeras vantagens de aprendizagem aos alunos quando aplicada correta e funcionalmente.
Porém, a simples disponibilidade de equipamentos avançados aos alunos não é garantia de sucesso do uso da tecnologia nas escolas. Juntamente com os laboratórios das escolas, deve ser implantado um sistema de ensino juntamente aos professores quefavoreça o aproveitamento das máquinas e dos recursos disponibilizados para todos os interessados.
A formação adequada dos professores é que vai garantir que um laboratório de informática como sendo sala de aula possa trazer benefícios à educação. Embora ainda hoje existam problemas quanto a disponibilizar estes equipamentos (que ainda não são muito baratos para aquisição em massa), muitas vezes porparte do governo em fornecer a tecnologia a um numero cada vez maior de escolas públicas, ainda sim existem projetos sendo criados que procuram resolver este problema inicial. O professor deve utilizar o computador como um meio para automatizar o ensino, trazendo aos alunos situações e novas objetivos a serem alcançados de uma maneira que seria mais complicada da forma tradicional.
Mas para adquiriro conhecimento de como tornar isto possível, a formação dos professores deve ser realizada especificamente para atender a estas mudanças. Os projetos de ensino aos professores devem mostrar que o computador não é um substituto, e sim um auxiliar. As questões sociais que dizem que as máquinas substituirão os humanos em certas atividades é uma das barreiras a serem enfrentadas durante a formação deprofessores.
Ainda existem muitas questões a serem resolvidas para que se alcancem os objetivos do uso da informática na educação. Porém os problemas são cada vez mais conhecidos e soluções para resolvê-los vêm sendo criadas a cada dia com novas pesquisas e projetos nesta área.

Sociedade da Informação

A tecnologia vem sendo cada vez mais utilizada por um número crescente de pessoas. Issoporque o computador vem tornando-se praticamente um eletrodoméstico na grande maioria das casas. Deve-se mencionar ainda a necessidade que é ter um computador atualmente, seja em casa, no trabalho, da escola. O computador vem tornando-se um equipamento indispensável na vida moderna.
Porém, essa realidade crescente ainda deixa muitos excluídos pra trás. Muitas pessoas, a maioria das classes maisbaixas da população, não têm acesso a essa tecnologia, e acabam ficando cada vez mais desfavorecidos perante a sociedade.
É preciso garantir aos excluídos digitalmente, além de computadores com acesso à internet em associações e escolas, um ensino de como usar esta ferramenta. A exclusão digital só aumenta a distancia entre as classes sociais, e é preciso diminuir esta diferença em todos os...
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