Resenha Espaço e Tempo

Resenha Espaço e Tempo
Quando referem-se a espaço escolar, podemos claramente relacionar a maneira pela qual a escola se organiza em seu interior, ou seja, suas salas de aulas, cozinha, secretaria, direção, sala dos professores, etc...
A relação de espaço/tempo está ainda muito forte na escola. Traz à criança como aprender regras, limites e saber a hora de acordar para ir a escola, pois a mesma tem regras e horários específicos para entrada e saída de alunos, aprende também que temos o horário do lazer e refeição, horários de provas e trabalhos e que aprendemos desde criança na escola, levando a faze adulta sabendo nosso horários e deveres. Bom é na escola que aprendemos a desenvolver nosso senso de compromisso, e sabermos que a tempo e lugares para determinadas coisas.
O espaço/tempo em que é especificado pelo grupo pedagógico escolar, determina como todos nós já soubemos e podemos dizer que faz parte da cultura escola da nossa sociedade brasileira, estamos falando da divisão do tempo escolar, divisão essa que em muitos casos ocorre em semestres, bimestres, horário de aulas, cronogramas escolares, calendário escolar, horários de professores, etc... , mas o que ainda não se costuma ver é o desenvolvimento que há muito tempo vem sendo falado, essas mudanças a qual nos referimos, trata-se de uma unificação pedagógica de turmas. Unificando assim os conhecimentos de, por exemplo, turmas de 6° ano, 7°, 8° e 9° ano do ensino fundamental, só que essa unificação ainda sofre uma forte resistência de uma sociedade conservadora. Quando falamos de unificação de conhecimento, é do desenvolvimento tecnológico também envolvido em um projeto direcionado ao futuro, com o uso de computadores e da rede de internet.
Quando falamos de projeto, podemos dizer e afirmar que isso é uma grande inovação, tem um grande exemplo em uma escola modelo, reformada e direcionada a uma visão do futuro da educação brasileira, estamos falando da escola modelo da Rocinha no RJ, toda adaptada a