resenha "entre os muros da escola"

O filme Entre os Muros da Escola, do diretor Laurent Cantet, é um retrato de uma França contemporânea, aonde diferentes etnias e culturas se misturam, convivendo juntos dentro de uma sala de aula em uma escola na periferia de Paris. Na trama - nada distante da realidade brasileira, por exemplo - o professor de francês François Marin luta para ensinar aos adolescentes, que não aceitam sua autoridade e constantemente questionam o conteúdo passado. Os atritos entre o professor e os alunos transcende o campo disciplinar, passando a ser, em diversas ocasiões, um conflito cultural.

Marin, assim como muitos outros membros do corpo docente da escola em questão, questionam o comportamento dos alunos, suas atitudes e posicionamentos, adotando um discurso completamente etnocêntrico. O etnocentrismo não deixa de ser um mal-entendido sociológico, aonde as diferenças entre dois grupos são visivelmente percebidas, e a compreensão é inexistente. Everardo Rocha, autor do livro O que é Etnocentrismo, define o discurso etnocêntrico como um monologo, aonde as diferenças constatadas ferem a identidade cultural de determinado grupo:

“O monologo etnocêntrico pode, pois, seguir um caminho lógico mais ou menos assim: Como aquele mundo de doidos pode funcionar? Espanto! Como é que eles fazem? Curiosidade perplexa? Eles só podem estar errados ou tudo o que eu sei esta errado! (...).”

O autor supramencionado também cita em sua obra que o etnocentrismo é propriedade, principalmente, de uma sociedade de caráter ativista e colonizador. Marin, com seu monologo etnocêntrico, desempenha nada mais do que o papel de um colonizador, “impondo” o idioma francês sobre seus alunos de diferentes etnias, sendo muitas delas ex-colônias francesas, como o Marrocos e a Argélia. Em determinada passagem, o professor trava uma discussão com os alunos devida ao uso de determinado verbo, considerado antiquado pelos adolescentes. Em outro momento, duas alunas sugerem mudar o nome de um personagem fictício,