RESENHA ENTRE MUROS DA ESCOLA

Os conflitos no cotidiano escolar: uma análise do filme “Entre os muros da Escola”1
Vanessa Raianna Gelbcke2 (UFPR) [e-mail]

Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo problematizar a relação professor/a-estudante partindo da análise do filme “Entre os Muros da Escola” de Laurent Cantet (França, 2007). Durante o desenrolar da trama fica evidente que a relação professor/a-estudante é relativamente conflitante, conflitos estes que surgem durante o desenrolar de toda relação humana, e principalmente no ambiente escolar, porque se baseiam no convívio de classes sociais, culturas, valores e objetivos diferentes. Diante dos atritos demonstrados na trama, atestam-se os problemas na convivência em sala de aula, e na relação professor/a-estudante, obstáculos que podem ser comparados com a realidade brasileira. Neste sentido procura-se entender, tendo como ponto de partida o filme, como é estabelecida esta relação, qual a importância da comunicação/diálogo no processo de ensino aprendizado e quais práticas propiciam um bom ou mau convívio em sala de aula.
Palavras chave: Conflitos, Relação professor/a-estudante, Entre os muros da escola.

Conflicts in school life: an analysis of the film "Between the walls of the
School”
Abstract
This paper aims to problematize the relationship between teacher and student by analyzing the film
"Between the Walls School" by Laurent Cantet (France, 2007). During the course of the plot it is evident that relationship between teacher and students is on the conflicting, these conflicts that arise during the course of all human relations, especially in the school environment because they are based on the interaction of social classes, cultures, values and different objectives. Given the friction shown in the plot, testify to the problems in living together in the classroom and in the relationship teacher and student, obstacles that can be compared with the Brazilian reality. In this sense we seek to