Resenha do texto HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS (Universidade Federal de Santa Catarina -2009) de Karin Strobel, disponível em http://zip.net/bcmQRm ,aborda a evolução histórica da educação do surdo, transportando o leitor nos principais acontecimentos na história de surdos desde a Pré- História até a Idade Contemporânea.

Ao longo dos parágrafos o autor aborda a importância da Evolução histórica dos surdos, não, sem antes, explicar e definir como é elaborado o processo de construção histórica. A autora apresenta esta evolução, como forma de legitimar os avanços realizados pela comunidade surda. Defende a inclusão da língua de sinais na educação do surdo, como forma de evitar a evasão escolar e fomentar a sociabilidade. É possível perceber em várias partes do texto que a autora utiliza de suas próprias experiências para compor sua tese. Por ser surda, Karin Strobel, conhece as limitações existentes, assim como suas formas de superação. Na Unidade 07 (REFLETINDO NAS DIFERENÇAS CULTURAIS SURDAS NA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO) é nítida a parcialidade da autora frente a preocupação de não se guardar as histórias de evolução e superação dos surdos: “Vou citar alguns exemplos e almejo que os povos surdos continuem registrando outros exemplos para enriquecer a história cultural.”

O texto HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS - demonstra de forma consideravelmente extensa o processo de construção histórica, parte que poderia ser tratada de forma mais sucinta. A autora se utiliza deste recurso, para valorizar sua própria condição de surda, imergindo o leitor na atmosfera da educação do surdo. Utilizando deste recurso, e inserindo ao longo do texto histórias de sucesso na educação do surdo, com a utilização da Língua de Sinais, comparando aos percalços passados, Karin Strobel consegue não apenas um texto informativo, mas um documento reflexivo, que demonstra as dificuldades e as vitórias obtidas por uma comunidade ainda carente de compreensão, detentora de uma história de educação marcada por