Resenha do livro “O texto na sala de aula”,

O livro “O texto na sala de aula”, do professor João Wanderley Geraldi, apresenta os aspectos pedagógicos e sociais do ensino da língua portuguesa com base na experiência dos professores em sala de aula. Reúne-se em alguns tópicos que são – Fundamentos, leitura de textos, análise linguísticas e sobre a produção de textos nas escolas.
Apresenta uma discussão sobre os métodos e formas de o professor ensinar seus alunos, de um jeito mais atraente e compatível com a realidade que os cerca. “Fugir” um pouco do livro didático é apontado como algo positivo, o autor estimula e orienta o profissional da educação sobre como fazer isso, trazendo dicas e fórmulas para serem utilizadas em sala de aula.
Trata também da questão da língua no âmbito social. Segundo o autor, “a língua é produzida socialmente”. A realidade de nosso país nos permite observar que a desigualdade econômica divide as pessoas e, consequentemente, divide a língua. A escola, a partir desse contexto, deve alterar seu modo (muitas vezes preconceituoso) de ensino, adequando-se à realidade social do aluno.
O autor fala sobre a importância de se levar em consideração aquilo que o aluno já conhece da língua portuguesa. Como exemplo, ele trata sobre o aluno saber usar o gênero nas palavras, ou saber usar o diminutivo. A partir de um ponto do livro, Geraldi traz sugestões de como incentivar os alunos a adquirirem o gosto pela leitura e pela escrita. Suas sugestões partem de quais tipos de texto utilizar; textos curtos, como crônicas, contos, textos de jornais, a textos maiores como romances e novelas. Também é citado qual deve ser o método de avaliação, não seria necessário o preenchimento de fichas, ou interpretações, e sim avaliar o que o aluno absorveu do livro.
Alguns professores se acham incapacitados dentro da sala de aula, sem saber o que ensinar e como ensinar nas aulas de Língua Portuguesa. Isso pode ser consequência da falta de interesse dos alunos, ou até mesmo, então insatisfeitos com o seu