Resenha do livro "o que é educação?"

Páginas: 2 (475 palavras) Publicado: 17 de outubro de 2011
Ninguém escapa da educação, todos os dias em todos os lugares somos autores e co-autores da mesma, agindo e interagindo. A educação pode existir livre ou imposta por um sistema de poder. A escolanão é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. É, então, a forma de reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade temidentidade própria.
Em Atenas surgem as primeiras escolas primárias, por volta do ano 600 A.C. Com as tropas de Alexandre magno os gregos levam suas escolas por todo mundo, e essas tornam-se o meio deimpedir que a distância da pátria de origem ameace perder-se a cultura do vencedor entre os costumes e saberes do vencidos.
Já o ensino elementar das primeiras letras surge antes do IV séculoA.C. em Roma é quando a sociedade inventa a posse e o poder que separa os homens entre categorias de sujeitos socialmente desiguais e é a partir daí que a educação aparece como propriedade, comosistema e como escola.
A palavra educação vem do latim educaré, e significa extrair, tirar, desenvolver. Consiste, essencialmente, na formação do homem de caráter. É um processo contínuo desde onascimento.
Segundo Brandão a educação grega e depois a romana visavam a formação do cidadão sendo ela da comunidade para a comunidade e atualmente é determinada fora do poder de controlecomunitários dos seus praticantes até a morte, podendo acontecer de forma livre ou imposta.
Já a educação brasileira vive conflitos entre teoria e prática e como é uma invenção humana pode ser feitade um modo diferente e esse “reinventar” custou caro a muitos pensadores brasileiros.
Vemos no texto a importância da educação e a influência que ela exerce sobre o ser humano e a sociedade,infelizmente, vemos muitas vezes utilizada de forma dúbia.
A educação é um meio pelo qual o homem desenvolve suas potencialidades biopsíquicas inatas, masque não atingiriam a sua perfeição...
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