Resenha do Filme Como estrela na terra, toda criança é especial

Páginas: 5 (1090 palavras) Publicado: 19 de junho de 2013
UNIVERSIDADE









PEDAGOGIA
TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM













UBERABA-MG
2013








PEDAGOGIA
TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM



Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência parcial para obtenção de carga horária, da disciplina de Trabalho de Construção de Aprendizagem sob a orientaçãoda professora.







UBERABA-MG
2013



Resenha
Título no Brasil: Somos Todos Diferentes / Como Estrelas na Terra
Título Original: Taare Zameen Par / Stars on Earth
País de Origem: India
Gênero: Drama
Tempo de Duração: 165 minutos
Ano de Lançamento: 2008
Estúdio/Distrib: Aamir Khan Productions
Direção: Aamir Khan

Filme: Como toda estrela na terra toda criança é especialAo assistir o filme percebi que a dislexia é um problema visual, envolvendo o processamento da escrita no cérebro, que em muitos casos os pais não conseguem identificar quando o seu filho é uma criança disléxica e em muitas vezes nem aceita, caracterizada pela dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras.
O filme conta a história de Ishaan Awasthi de nove anos, que sofre dedislexia, apresentando dificuldades na sua vida social e na escola, Ishaan mora com seus pais e seu irmão, repediu de ano uma fez e corre o risco de repetir novamente, sem paciência o pai não percebe as dificuldades do filho acreditando ser desinteresse pelos estudos ou preguiça.
Como Ishaan não apresentou avanços, a escola decidiu chamar os pais para uma reunião informando que a criança nãodesenvolveu sua aprendizagem. Os pais e professores acreditam que o menino faz de propósito. Devido ao seu comportamento na escola e em casa e não tendo conhecimento da Dislexia o pai do garoto por muitas vezes chega a agredi-lo.
Acreditando que o filho é indisciplinado o pai decidiu levá-lo para um internado, sentindo falta da mãe e do irmão mais velho o menino fica com menos vontade de aprender eacaba ficando deprimido. No internato que era modelo de escola Tradicional, professores não perceberam suas dificuldades acreditando que Ishaan não conseguiria evoluir, por muitas vezes nos momentos de leitura o menino dizia que as letras dançavam em sua frente e não conseguia acompanhar a aulas e nem prestar atenção. Após passar um tempo a tristeza, a solidão e as severas punições já eram constantesem sua vida e aos poucos o menino vai deixando de desenhar e pintar o que antes fazia com muito interesse.
Ao acontecer uma substituição do professor titular de artes, Ishaan conhece seu novo professor Ram, que movido pela tristeza e silêncio do aluno interessa pelo caso e chega a conclusão que a criança era disléxico. Decidido a ajudar o menino e com medo que a criança se perca naaprendizagem, Ram procura seus pais para saber mas sobre sua vida, em conversa com a família descobre que Ishaan adorava pintar, o professor percebeu que o pai não entendia do que se tratava a dislexia e se mostrou preconceituoso, acreditando que o filho precisaria de uma escola para criança com necessidades especiais e que ele não teria desenvolvimento nenhum, que a criança
ficaria sobre suaresponsabilidade e a sustentaria por resto da vida.O professor então começou uma luta para ajudar a criança solicitando o respaldo da direção.
O novo professor usa então uma metodologia que compete ao atendimento que está pautado em auxiliar a criança a dar um passo de cada vez, sendo realizadas as aulas em horários diferenciados conquistando assim a confiança de Ishaan. Por fim o professor oportuniza umagrande competição de arte na escola, onde todos participam onde diversos talentos e o respeito de Ishaan passam a ser valorizados. Entretanto no final do filme percebemos o contentamento dos pais quando perceberam a mudança do filho, o reconhecimento do pai regado pelo choro ao trabalho do educador, ao ver o filho feliz brincando com o irmão, e o mais emocionante, o abraço apertado do professor e...
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