resenha de filmes

Este filme conta à história de Jonas um menino surdo que ficou internado numa instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Quando Jonas ingressa na primeiraescola que usa um método tradicional que se acreditava ser o ideal, pois achava que ele o surdo não pensava, que só aprenderia através da repetição.
Mesmo com a insistência da mãe, a direçãoda escola não mudou sua postura, ignorando as crianças que não conseguiam aprender por seus métodos e condenando-as como se fossem uma raça inferior. A sociedade da época era muitoignorante. Não conseguiam lidar com o menino
(inclusive o pai) que para ele foi mais fácil fugir do problema do que encará-lo.

O final é cheio de alegria e descobertas quando Woody ensinaJonas os símbolos das coisas durante o passeio no parque à impressão que se tem é que Jonas é libertado de uma prisão.
Atualmente está um pouco melhor, mas não mudou tanto assim.
Aspessoas têm preconceito, mas não deixam tão explícito como no filme, a verdade é que as pessoas tem medo do desconhecido.
O filme mostra uma realidade que poucas pessoas conhecem. A dificuldade queuma pessoa surda, neste caso surda e muda, passa até ser compreendido. Deveria haver nas escolas professoras especializadas nesta linguagem, para que os alunos surdo não se sintam prejudicados,discriminados ao pedirem uma vaga e ganharem um não, por ter esta deficiência.
Históricamente os deficientes eram excluidos do convívio social, discriminados, motivo de vergonha para a família e o filmeretrata bem esta questão.
A escola com uma visão equivocada, tenta trabalhar para tentar "tornar seus alunos surdos normais" através da repetição,de palavras, proibindo gestos e sinais, causandoassim, revolta, tristeza e incompreensão e sensação de fracasso. O convívio dos surdos entre si permite a elas a construção de identidade e favorece a comunicação dos mesmos através do uso de