Resenha de Criança menorzinha

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
DTPE
Instituto de Educação
Nath** Macha** dos Sa** Matrícula: 2011******
Professora: E*** Fa*** Disciplina: Tópicos Especiais em Educação Infantil: Criança e Cultura

Resenha

Rocha, Eloisa A. C e Kramer, Sonia. “Criança Menorzinha... Ninguém Merece” Políticas de Infância em espaços culturais. In: Educação Infantil. Enfoques em Diálogo. 3ª Edição. Papirus Editora.

O texto trata da investigação sobre como as crianças pequenas eram vistas e tratadas e museus e em espaços culturais. O estudo foi realizado em dois espaços, MNBA e CCBB e depois se concentrando mais no CCBB. Uma das falhas, e consequente falha no CCBB era que os funcionários não tinham vínculo algum com o espaço. Eram contratatados por meio de terceirização. O que causava um problema no setor educativo. A composição da equipe se dava também por laços de conhecimento, ou seja, eles eram de vários setores dependendo do momento, não tinham um setor fixo. Pelo que se pode perceber, não havia uma formação para que sua atuação ocorresse da melhor forma possível. O CCBB é um espaço riquíssimo culturalmente e assim oferece um leque de conhecimento. Os funcionários tinha preferências nas escolhas dos grupos, e crianças pequenas não era a preferida. Muitos não achavam que criança não tinha o que fazer naquele espaço e não gostavam delas lá. Tinham uma concepção de infância muito afastada do que é realmente. O ideal de visitante era o que escutava, ficava quieto e atento as explicações do funcionário e com certeza a criança, não fazia parte desse ideal. Tinha uma ritualização na visita das crianças, é como se lá dentro após ouvir o monitor você devesse ser outra pessoa lá dentro do espaço e assim se comportar de forma que atenda as expectativas do outro. Nesse momento, o simples fato de deixar sua mochila na entrada, nos remete a deixar temporariamente sua identidade e se coloque na condição de visitante. A ritualização, não era alí um