Resenha Currículo dos Urubus

Páginas: 2 (287 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014
Resenha – “O Currículo dos Urubus”
Kylderi Lima dos Santos Domingos
201217518-8
Estágio Supervisionado II
Orientadora: Prof. Helena Regina Pinto Lima

No fundo dasteorias do currículo está uma questão de “identidade” que é o currículo que diz quem somos ou acabamos por nos tornar o que somos.
Ou seja, além do currículo demonstrar seruma questão de conhecimento, ele também é uma questão de identidade, além também de uma questão de hierarquia, porque, não podemos privilegiar um tipo de conhecimento, é umaquestão de “quem sabe mais”.
Rubens Alves trata de relações de Saber e Poder. Na Estória “O currículo dos Urubus”, Rubens Alves conclui, que talvez para repensarmos a educaçãoe o futuro da ciência, devêssemos começar não dos currículos-Cardápios, mas do desejo de quem oferece a educação. Ou seja, devíamos começar pelo desejo de lecionar.
Aquestão na discussão sobre o processo educativo, ao meu ver, deveria dar prioridade não só ao saber e o fazer, mas também ao conviver, ou seja, vejo como uma questão de identidadee de relacionamento consigo mesmo, com outras pessoas ou até mesmo com a natureza.
Afinal nós somos seres relacionais, nossa natureza é ser relacional, As pessoas (alunos)aprendem uns com os outros, aprendem a se conhecer uns com os outros, não aprendem apenas conteúdo que é passado e se prendem a um único aprendizado. Eles aprendem conosco enós aprendemos com eles, nós aprendemos com eles e eles nos refletem mundo afora.
Aprendemos a enxergar diferentes tipos de alunos, cada um com seus problemas e maniaspessoais, isso faz com que possamos nos exercitar em formação e atuação como docentes, além de tornar cada criança, cada pessoa um ser humano pronto para viver em sociedade,
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