Resenha critica sobre ensino de TGA fora da área administrativa

1797 palavras 8 páginas
Resenha Crítica

A Teoria Geral da Administração possui várias abordagens, e existe uma que busca estudar e discutir a administração nas organizações a partir das interações e interdependência entre as variáveis: tarefa, estrutura, pessoa, tecnologia e ambiente. Estes são os principais componentes de estudo do artigo.
Todas as Teorias Administrativas são válidas e abordam suas determinadas variáveis. Lembrando que cada teoria era fundamentada de acordo com as necessidade empresariais da época. As teorias são válidas até hoje, e o gestor deve conhecê-las para melhor solucionar empasses durante sua gestão.
As atividades pedagógicas (diagnóstico organizacional, seminário “relato de experiência” e artigo técnocientífico) foram feitas na Universidade Federal de Viçosa no segundo semestre de 2006, já que a UFV oferece a disciplina para outros cursos além da Administração.
As Empresas Júnior(EJs) foram as organizações locais que receberam o maior destaque do artigo, já que essas empresas se demonstraram espaços de pesquisa e aprendizagem oportunos para compreender as teorias utilizadas semelhantes às ensinadas em TGA.
As Empresas Júnior são geridas por graduandos, e recebem apoio da Instituição de Ensino Superior (IES), que disponibiliza infraestrutura e professores orientadores, propiciando aos alunos uma atividade de caráter mercadológica, gerencial e estimuladora do empreendedorismo.
As EJs divulgam o nome da universidade, apresentando as IES como apoiadoras dos empreendedores, e também colaboram com o desenvolvimentos local e facilitam o acesso às tecnologias de trabalho. As IES dão suporte à obtenção de uma carreira de sucesso, sendo as principais responsáveis pelo perfil profissional dos recém-formados. Ou seja, todas as partes envolvidas nessa cooperação participam das vantagens.
Para Moretto Neto et al (2004, p. 220), a Empresa Júnior deve proporcionar conhecimento para o cliente e para o aluno.
A Empresa Júnior é o espaço adequado para o aluno aplicar o

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