Resenha Critica - Luta sinonimo de paz

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID

SAMMYRA SÂMMYA DA SILVA

RESENHA CRITICA SOBRE ARTIGO PUBLICADO NA REVISTA NOVA ESCOLA
“LUTA, SINÔNIMO DE PAZ”

Assim como o futebol, o vôlei e a ginástica, as artes marciais têm muito a ensinar: despertam a consciência sobre o próprio corpo. O desenvolvimento não é apenas físico. Toda luta está fundamentada em princípios filosóficos e espirituais muito fortes, que buscam o desenvolvimento do intelecto e do caráter. Perseverança, autoconfiança, autonomia, responsabilidade e capacidade de superar os limites são algumas das lições aprendidas no tatame e muito valorizadas em outras esferas da vida, são conteúdos que ajudam os estudantes a ampliar o universo cultural e a conhecer outras manifestações corporais. Uma boa alternativa para trabalhar o movimento sem precisar avançar no caráter estritamente técnico é apresentar os chamados jogos de luta. Pelo caráter mais lúdico, alguns podem parecer brincadeiras de criança, como o cabo-de-guerra, mas a turma vai se surpreender ao descobrir que ele já foi um esporte olímpico. Também é a deixa para desfazer a ideia de que o maior e mais forte sempre vence - com o cabo-de-guerra, vai ficar claro que não basta puxar mais para ganhar, mas que a posição de pernas e braços e o esforço coordenado também são essenciais. Discussões com a turma devem fazer parte de todas as aulas. É por meio delas que todos entendem que a luta é regida por regras e é uma representação do combate, com valores que remetem à cultura em que foi criada. Para trabalhar com esse assunto, o professor não precisa ser um atleta que saiba lutar judô, por exemplo. O essencial é estudar o assunto - tal como se faz com outros, como futebol e alongamento - e se dedicar para que as informações apresentadas sejam compreendidas pela turma com clareza. Outro ponto importante que o docente