Resenha critica do filme click

Páginas: 3 (720 palavras) Publicado: 17 de abril de 2015
Profª Ivani M. Sousa
AULA 07

PPI – Trabalhando Textos

INFORMAÇÃO IMPORTANTE
CURSO DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
VALE CINCO HORAS COMPLEMENTARES.
DATA: AMANHÃ, SÁBADO, 11/04/15
INSCRIÇÕES:
LOCAL:UNIÍTALO, SALA:

PARA DIA 17/04/15, DIGITADO, INDIVIDUAL
ESCOLHA SEU FILME E FAÇA UMA RESENHA CRÍTICA
 Desafiando os Gigantes
 Como Enlouquecer seu Chefe
 Quando Nietzsche Chorou
 Treino para a Vida
Um ato de Coragem
 O Diabo veste Prada
 Click
  A Ultima Fortaleza
 Um sonho possível
 Entre Dois Mundos 
 Jerry Maguirre
 A onda

PARA DIA 24/04/15, DIGITADO, INDIVIDUAL
ESCOLHA SEU LIVRO EFAÇA UMA RESENHA CRÍTICA
Sugestões de livros
 Vantagem competitiva das nações. Autor:  Michael Porter
 Quem pensa enriquece. Autor: Napoleon Hill
 Como fazer amigos e influenciar pessoas. Autor:Dale Carnegie
 Em Frente! - Como a Starbucks lutou por sua vida sem perder a alma. Autor:
Howard Schultz (CEO da Starbucks)
 Estratégia competitiva. Autor: de Michael Porter
 Safári da Estratégia.Autor: Henry Mintzberg
 A arte da guerra. Autor: Sun Tzu,
 O monge e o executivo. Autor: James C. Hunter.

COMO SE FAZ UMA RESENHA?
O objetivo da resenha é guiar o leitor pelo emaranhado da produçãocultural que
cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse
conteúdo.
Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura
descrição commomentos de crítica direta. O resenhista que conseguir equilibrar
perfeitamente esses dois pontos terá escrito a resenha ideal.
No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é perigoso recorrermosao
erro de sermos superficiais demais. Nosso texto precisa mostrar ao leitor as
principais características do fato cultural, sejam elas boas ou ruins, mas sem
esquecer de argumentar em determinadospontos e nunca usar expressões como
“Eu gostei” ou “Eu não gostei”.
A resenha deve possuir as mesmas qualidades de estilo imprescindíveis a todo texto
escrito, como: simplicidade, clareza, concisão,...
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