Renha

Páginas: 4 (812 palavras) Publicado: 3 de abril de 2013
UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná 5º ano Ciências Biológicas Licenciatura Acadêmica: Karolliny N. Gomes

GRANGE, Luciana; CARAMORI, Lázara Campos; KLEIN, Tânia Aparecida da Silva;SOUZA, Ogle Beatriz Bacchi de; ARANTES, Olivia Marcia Nagy; SIQUEIRA, Jose Eduardo de.Educação, Violência e Bioética sob a Ótica do Estudante Secundário Brasileiro. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande,IX, n. 32, ago 2006. Disponível em http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=123 3 Acesso em jul 2012.

Luciana Grange Possui Graduação em EngenhariaAgronômica (1998) e Mestrado em Genética e Melhoramento de Plantas pela Universidade Estadual de Londrina - UEL (2001), Doutorado em Genética pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2005) eEspecialização (2004) e Pós-doutorado (2006) em Bioética pela UEL. Atualmente é Professora nos Cursos de Tecnologia em Biotecnologia, Biocombustíveis e Aquicultura e nos Cursos de Biologia e Veterinária daUFPR Campus Palotina. Bolsista de pós doutorado em Bioética/CNPq/UEL. Atualmente reside em Palotina e possui inúmeras obras publicadas em anuais e congresso, participação em projetos de pesquisa, dominaa língua espanhola, inglês e italiano. Dentro de seu vasto currículo encontrasse um livro intitulado, Ética, Ciência e responsabilidade.

Em síntese os autores colocam que a educação deve serpromovida de maneira inovadora, através de novas metodologias, onde promova o desenvolvimento humano, na busca de tornar os alunos seres críticos e ativos na sociedade. Mas com a violência, drogas epreconceito torna se difícil inserir valores, como responsabilidade e compreensão do outro nos adolescentes, neste sentido entra a educação com ênfase em bioética, que pode proporcionar uma reflexão econscientização para promover mudanças no coletivo. A autora propõe um trabalho que vise introduzir a bioética em discussões a respeito da violência escolar. Nesta perspectiva é ressaltado o papel da...
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