Relações e implicações da historia da educação

Faculdade Anhanguera de Sertãozinho

Historia da Educação e da Pedagogia

Relações e implicações da Historia da educação no modelo Atual Educacional Brasileiro.

Sertãozinho
2011

Relações e implicações da Historia da educação No modelo atual educacional Brasileiro

Nome: Kelly Rocha Torres

Introdução

O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade.

Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil.

E um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços.

Diante dos fatos expostos convidamos a leitura do trabalho com o propósito de refletir o processo educacional atual.

Tema: Desenvolvimento Histórico da educação e da pedagogia no Brasil

Para entender os problemas da educação brasileira é preciso voltar no tempo e fazer um rápido resumo dos fatos marcantes.
O ano de 1.500 foi o começo de tudo com as primeiras relações de um estado Português com a educação da população indígena, mas as escolas só surgiram mais tarde.
Período Jesuítico (1.549- 1.759) Quando as famílias portuguesas começaram a chegar ao Brasil e foi assim que teve inicio a educação no Brasil, com os Padres jesuítas como professores, mas os indígenas resistem e as mães levam seus filhos para o interior da mata.
Em 1.554, são fundadas as primeiras escolas Jesuítas de São Paulo, tendo como seu professor o Padre José de Anchieta, já em 1.577, José de Anchieta relata sua dura rotina, em tempos de escrita a pena.
A partir daí teve uma sucessão de colégios fundados. E em 1.689 é resolvida a questão dos moços pardos que foi a proibição da matricula de mestiços, mas para não perderem o subsidio que recebiam pelo fato de serem escolas publicas são obrigados a