Relações Sociais na Adolescência

O adolescente e suas representações sociais: apontamentos sobre a importância do contexto histórico
| 1 Fernando Lionel Quiroga, 2 Maria Sylvia de Souza Vitalle |

Resumo: O propósito desta discussão consiste em problematizar os modos de representação social da adolescência. A tradição cientifica, especificamente a partir de Erikson (1976), favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de passagem entre a infância e a idade adulta, isto é, um período marcado pela instabilidade, crise e turbulência cuja principal característica manifestase pela perda da infância e a entrada no mundo adulto. A problematização aqui apresentada deriva da hipótese de que, quando o universo adolescente adquire status de legitimidade social, que pode ser visto através da mídia e das representações sociais, então a adolescência deixa de ser aquele período de instabilidade e crise; período não familiar cujo único sentido consiste em chegar à fase adulta. A adolescência, uma vez que é representada socialmente em sua própria construção simbólica, não mais poderá ser vista apenas em seu caráter de interface, mas terá legitimado o seu próprio espaço social.
 Palavras-chave: adolescência; representação social; contexto histórico.

Mestrando do Programa de Pós-Graduação Educação e Saúde na Infância e
Adolescência (ESIA),
Universidade Federal de
São Paulo (UNIFESP),
Brasil. Endereço eletrônico: [e-mail] 1

Professora permanente da
Pós-Graduação Educação e Saúde na Infância e
Adolescência da UNIFESP, Brasil.
Endereço eletrônico: vitalle. [e-mail] 2

Recebido em: 13/03/2013.
Aprovado em: 07/09/2013.

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Introdução

| Fernando Lionel Quiroga, Maria Sylvia de Souza Vitalle |

A tradição científica, especificamente a partir da psicologia do desenvolvimento de Erikson (1976), postula a adolescência como a fase da vida entre a infância e a idade adulta que culmina com a constituição