relações literarias

ÍNDICE

Introdução……………………………………………………………..…………………..
Desenvolvimento………………………………………………………………………….
Conclusão………………………………………………………………………………....
Referências bibliográficas ………………………………………………………………..

INTRODUÇÃO

Neste trabalho aborda-se sobre as relações literaturas, dizendo que os interesse pelo tema “Necessidade da leitura no processo ensino – aprendizagem”, surgiu durante a observação que venho fazendo ao longo de minha carreira, através da qual tenho percebido que a maioria dos alunos ainda não têm consciência da importância, da necessidade da leitura em seu processo de aprendizagem, isto é, na maioria das vezes lêem por obrigação, lêem somente o que lhe é determinado, sem dar à leitura seu valor real, sem perceber a necessidade de ler; ler para buscar informações, conhecimentos, para enriquecer seu vocabulário, para visualizar palavras e perceber sua ortografia

AS RELAÇÕES ENTRE TEXTOS LITERÁRIOS E REALIDADE

Para a turma entrar no clima da lição, apresente dois aspectos controversos ligados ao assunto.
O que há em comum entre o que os ficcionistas escrevem e a realidade?
De que forma as pressões do mercado actuam sobre a conformação dos géneros literários?

A primeira questão permite retomar o conceito aristotélico de mime-se e perceber como sua interpretação varia com o tempo. Houve épocas em que se enfatizou a imitação da realidade e dos autores clássicos; em outras, atribuiu-se mais importância à imaginação e à criatividade pessoais, o que levou muitos escritores a se distanciar da realidade, ao menos aparentemente. Sobre a segunda pergunta, vale a pena pensar nas modificações pelas quais passaram as formas narrativas em prosa, que, desde a sua consolidação no século XIX, deram origem a textos mais comerciais - como as novelas e o folhetim - e "artísticos" - os romances de