Relações Harmônicas

RELAÇÕES
HARMÔNICAS
Gabriela Biff Olivo
UNESC – Universidade do Extremo Sul
Catarinense
Ciências Biológicas – Licenciatura 5ª fase
Coordenadoras do projeto: Mari Stela Campos e
Mª de Lourdes Milanez Goularte

Apresentação
Vivemos
numa época em que o professor necessita de conhecimento carisma e materiais didáticos que prendam a atenção do aluno para que o ensino aprendizagem aconteça.
Para
tanto vimos a necessidade de criar materiais didáticos que enfoque o tema relações harmônicas. Possibilitando ao professor dinamizar suas aulas e aos alunos aprender brincando. Objetivo geral
Criar materiais didáticos sobre o tema Relações Harmônicas que auxiliarão acadêmicos e professores na sua prática docente.

Objetivos específicos
 Auxiliar acadêmicos e professores na sua prática docente com o material didático criado
 Participar do VIII Simpósio Sul Catarinense
Infanto-juvenil de Ensino de Ciências e do II
Fórum de Educação Ambiental.
 Observar o aprendizado dos educandos depois de uma aula com o material didático imposto
 Comparar o aprendizado antes e depois da aula com o material didático.

Metodologia
 O trabalho envolve 25 alunos do
Programa de Erradicação do
Trabalho Infantil, PETI.

Atividades Desenvolvidas
 Confecção de uma maquete com animais selvagens, animais domésticos, plantas e homens primitivos, demonstrando assim as relações de harmonia entre eles.
 Confecção de uma cenário para apresentação de teatros de fantoches
(casinha) e fantoches de animais que vivem em harmonia.

Atividades Desenvolvidas
 Elaboração de historinhas para serem apresentadas no teatro de fantoches.
 Apresentação dos trabalhos em sala de aula na disciplina de Didática Especial para o Ensino de Ciências Biológicas.
 Apresentação dos trabalhos nas oficinas do VIII
Simpósio
Sul
Catarinense Infanto-juvenil de Ensino de Ciências e do II Fórum de Educação
Ambiental realizado na UNESC no dia