Relação x Professor e Aluno

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
POLO.
PEDAGOGIA

Poder e dominação: A relação entre o professor x aluno

2014

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
POLO.
PEDAGOGIA.

Poder e dominação: A relação entre o professor x aluno

Trabalho apresentado como requisito das disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento, Pesquisa na pratica pedagógica II, Sociologia da educação do curso de Graduação em Pedagogia, da Fundação Universidade do Tocantins- UNITINS e Universidade Aberta do Brasil - UAB.

2014

Tema: Poder e dominação: A relação entre o professor x aluno.

Disciplinas: Psicologia do desenvolvimento
Pesquisa na pratica pedagógica II
Sociologia da educação

Pólo:

2014

INTRODUÇÃO
Segundo o Artigo da autora IR. REGINA MARIA MEIRELES, Se as pessoas estivessem sempre isoladas em seus espaços privados no mundo, nem a história, nem a vida política seriam possíveis. Na realidade não se pode Viver uma vida isolada sem se comunicar privando-se da vida pública e social, pois seria como se não existisse. Sem a comunicação não a transferência de conhecimentos mas seria como se a própria pessoa, vive-se isolada, privada da sociedade e de se mesma. Assim surgi a importância do exercício das habilidades do professor de se relacionar de maneira saldável com seus alunos. Poder e dominação: A relação entre o professor x aluno
RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO X MUNDO
ARÓN & MILIC,1994; MATOS,1997, ressaltam que, Ao abordar o papel da escola no desenvolvimento do aluno, não se pode deixar de considerar a forte influência do professor na vida da criança. Examinando algumas dimensões dessa influência pode-se citar a observação que a criança faz dos comportamentos sociais desempenhados pelo professor em classe, que servem como modelo para a aquisição e desenvolvimento do repertório de habilidades sociais da criança. Além dessa dimensão, é