Relação professor e aluno

JUSTIFICATIVA

A elaboração desse projeto tem como temo tema a relação professor e aluno, devido a sua abrangência nos variados níveis da educação. Nos dias atuais, problemas como indisciplina, agressão física e verbal dentro das salas de aula, estão sendo estudados como conceitos relacionados à falta de afetividade. Um professor que atua apenas como mero transmissor de conteúdos, desconsiderando a totalidade dos construtos da formação dos indivíduos, certamente provoca efeitos desastrosos na aprendizagem das crianças uma vez que, ao desconsiderar a importância do afeto, estará contribuindo para a formação de indivíduos carentes de afeição. Inquestionavelmente o desenvolvimento humano está relacionado a diversos setores como o social, intelectual, corporal e é claro aos sentimentos e as emoções. A pesquisa será feita em ambiente escolar, na Universidade Estadual de Montes Claros – Campus Januária, Minas Gerais, esta uma universidade pública, locada no município de Januária, desde 1995, com capacidade para 500 alunos, oferecendo aos mesmos, cursos de Pedagogia, Letras Português, Letras Inglês e educação Física. Na pesquisa será observada a relação que o professor tem com o aluno e a importância ensino-aprendizagem em ambiente natural de aprendizagem. Esse projeto tem como objetivo identificar o professor em sua pratica, será de contexto cientifico, encontrando problemas ou possíveis alternativas no processo ensino-aprendizagem do aluno, isto para beneficiar a formação do mesmo.

6 PROFESSOR E APRENDIZAGEM

6.1 Formação de professores O professor eficiente é aquele que está sempre crescendo, sempre se atualizando e se transformando, procurando conhecer cada vez mais seus alunos. Segundo Hendricks (1991).

Conhecer bem os alunos. Precisamos estar bem inteirados das características gerais por faixa etária deles, dos seus problemas. Mas não é só isso. Precisamos conhecer os alunos individualmente, saber o máximo que pudermos sobre a vida de