Relatório

Série: Maternal Curso: Educação Infantil

RELATÓRIO COLETIVO - 4° BIMESTRE
"Todas as grandes personagens começaram por serem crianças, mas poucas se recordam disso." Antoine de Saint-Exupéry

Mais um ano letivo se encerra...
É com grande orgulho que nos despedimos deste ano, pois sabemos que nossa missão foi cumprida. Ver as conquistas e o desenvolvimento de cada aluno foi extremamente satisfatório.
Nesta idade a criança começa a perceber que o mundo à sua volta não está organizado especificamente para atender as suas necessidades e desenvolve recursos para controlá-lo, assim como para desfiar limites. Busca construir sua identidade, ao mesmo tempo que amplia seus vínculos e estabelece parcerias para a brincadeira. Nosso trabalho visou estimular o convívio em grupo e ampliar a capacidade de pensamento simbólico, propiciando que a criança:
Construa uma identidade pessoal em relação aos demais, reconhecendo o outro.
Comece a recorrer à linguagem verbal, narrando fatos significativos e resolvendo conflitos.
Crie parcerias nas situações lúdicas e de aprendizagem.
Conquiste maior independência com relação à higiene e aos cuidados com os objetos de uso pessoal e coletivo.
Estimular o desenvolvimento e aprimoramento da linguagem oral da criança, formando assim, discursos completos e coesos.
Organize-se no tempo e espaço da sala, reconhecendo aspectos da rotina, vivenciando diferentes situações e sabendo-se expor através do relato oral.
Desenvolva fluência na expressão pessoal através das diversas linguagens de representação, como a verbal, dramática, musical, plástica e corporal.
Na área de Linguagem Oral e Escrita desenvolvemos a sequência didática que chamamos de “Nomes e palavras de referências”. As crianças na educação infantil se encontram em uma etapa em que a formação da identidade é algo extremamente preponderante para a estrutura de