Relatório sobre a caracterização administrativa da escola-estágio supervisionado i

1-Observações sobre as atividades desenvolvidas pelo(a) professor(a) da sala:

O professor de língua portuguesa passou uma redação como atividade para os alunos desenvolverem,sendo que para os alunos do 5ºao 8°ano foi fornecido o tema da redação e observei que para os alunos do 9 ° ano em diante o professor forneceu um texto para que os alunos só após entenderem o enunciado do mesmo,poderiam desenvolver a redação sobre o enredo do mesmo.Percebi que os alunos do colégio estão aptos a resolverem atividades com grau de dificuldade maior.
Em outra aula a professora distribuiu o conteúdo da aula em material impresso,com o assunto que era,Termos Essenciais da Oração(Orações Coordenadas),e logo após a entrega do material,pediu aos alunos que dessem exemplos usando as conjunções.Neste mesmo dia a professora fez uso do computador como instrumento de pesquisa,ligado diretamente on-line com a rede Pitágoras no Brasil,expondo material ilustrativo para melhor visualização dos alunos,com o assunto sobre o desenvolvimento de Resenha e Resumo.

2-Comentários relacionados ás teorias e práticas observadas durante a aula que caracterizam o trabalho docente realizado.
A escola optou por usar uma metodologia de sala de aula multiseriada ,pelo fato de estar funcionando em território japonês,não tendo um numero de alunos suficientes para dividi-los em classes como é normal no Brasil,apesar de várias escolas do Brasil também já estarem utilizando desta técnica.Após ouvir o relato dos professores é fato o grande benefício que este método acarreta.Os alunos das primeiras séries tem a chance de interagir com os alunos das séries mais adiantadas e estes tem a vantagem de revisar as matérias e tirar dúvidas que tenham ficado para trás.Outro fato que me chamou a atenção é que todas as aulas independentes da matéria,são contextualizadas,provocando no aluno o sentimento de curiosidade,fazendo com que eles se perguntem qual o sentido do assunto estudado,qual a forma de utilizar esse