Relatório Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM
Curso de Licenciatura em Pedagogia
Psicologia da Educação

RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO

MANAUS – AM
2013

RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO

Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota final na disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO sob a orientação da Profª. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO, PROFESSORA CONTEUDISTA.

MANAUS – AM
2013
Introdução

O presente relatório tem por finalidade, apresentar aspectos relevantes nas teorias de grandes estudiosos apaixonados pela psicologia são eles: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky.
Serão relatadas suas experiências na área psicológica que de acordo com seus conceitos é basicamente explorada pela educação. Todos os aspectos são definidos de maneiras diferentes, mas existe uma semelhança que é frisada frequentemente, o desenvolvimento psicológico infantil, que vem destacar a importância de compreender as emoções infantis, adequando o ensino a métodos que colaborem para um desenvolvimento sem transtornos.

Palavras-chave: Freud, Piaget, Wallon, Vygotsky, psicologia, educação, criança, desenvolvimento.

Aspectos Relevantes nas teorias de Sigmund Freud.

Foi na cidade de Freiberg, que nasceu Sigmund Freud, o pai da psicanálise. Criado por uma família judaica opoente ao tradicionalismo e baseada nos conceitos iluministas, Freud, se envolveu em desencadear a teoria psicanalítica, movido pela compressão dos