relatório final do

1 INTRODUÇÃO

O estágio descrito neste relatório realizou-se na escola E.P.G. Vereador Carlos Franchin, situado na Av. Atalaia, 544 Guarulhos/SP, no período de 08/10/2013 à l2/06/2013 no período da manhã em sala de Ensino Fundamental I com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos no CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNICID (UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO). Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teória com a prática. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo da nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional. O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal.

4

2 DESENVOLVIMENTO

Realizei observação participativa em sala de Ensino Fundamental I no turno da manhâ. Todos os alunos que conheci residem no bairro da escola ou em bairros vizinhos. Quando cheguei para realizar a observação fui bem recebida pela professora e pelas crianças. Observei que a professora tem ótimo domínio da turma. Utilizam temas para cada semana tomando como referência para criação de atividades diversificadas. Nota-se bastante comprometimento e esforço em relação as grandes resistencias encontradas por parte dos alunos. Existem também, problemas de indisciplina e pequenas brigas entre as