Relatório Final - BPR-5

RELATÓRIO FINAL COM TESTE PSICOLÓGICO – BPR-5

1. Dados informativos:
Nome: D. C. F.
Idade: 17a6m
Data de Nascimento: 04/1996
Sexo: Feminino
Grau de instrução: Ensino Médio (cursando)
Profissão: Estudante
Duração da aplicação: 1h 40min. Divididas em duas seções: a primeira no dia 29/10 às 10h35minh e a outra no dia 30/10 às 18h00minh
Local de aplicação: Mesa da sala de jantar.
Objetivo da aplicação: Satisfazer as necessidades práticas da disciplina de Avaliação Psicológica II.
Hora da aplicação: 10h35min (29/10) e 18h (30/10)
Instrução de aplicação: Primeiro deve certificar-se qual forma iremos aplicar. Existem duas formas:
- A BPR-5 Forma A: para ser aplicada em alunos do 7º, 8º e 9ºanos do Ensino Fundamental.
- A BPR-5 Forma B: para ser aplicada em alunos do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio.
As provas podem ser aplicadas em duas seções, concedendo-se um intervalo entre elas, sendo uma aplicação com as provas RV (Raciocínio Verbal), RA (Raciocínio Abstrato) e RM (Raciocínio Mecânico) e outra com as provas RE (Raciocínio Espacial) e RN (Raciocínio Numérico). Como também podem ser organizados em uma única seção sem intervalos, na ordem: RV, RA, RM, RE e RN.
No caso dessa colaboradora, decidi que ficaria melhor a aplicação em duas seções, visto que, por conhecê-la, percebi que não renderia tanto nas últimas provas, caso a aplicação fosse organizada em uma única seção.
Antes ainda de iniciar a aplicação, devemos explicar o objetivo da avaliação, que se trata de um teste de raciocínio que permite a avaliação das forças e fraquezas em cinco habilidades, competências ou aptidões cognitivas; certificando-se se o respondente compreende o que é exposto.
Deverá salientar que os resultados só corresponderão a uma expectativa próxima da verdadeira se o respondente se dedicar o máximo que puder, caso contrário os resultados poderão subestimar sua verdadeira capacidade.
Em seguida, apresentar o panorama geral de como será a aplicação, informar que serão