Relatório final - bloco pedagógico profuncionário

Módulo 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores

Elaboramos na escola de atuação um texto relatando toda a nossa vivência escolar desde as séries iniciais até o curso Profuncionário, explicitando toda trajetória como estudantes;
Realizamos uma pesquisa com as pedagogas da escola de atuação e da escola concedente sobre os seguintes aspectos: estrutura física, funcionários, equipe pedagógica e histórico da instituição;
Pesquisamos na Secretaria Municipal de Educação como é formado o Conselho Municipal de Educação ( componentes e representatividade).

Módulo 2 – Educadores e Educandos; tempos históricos

Realizamos uma pesquisa sobre o analfabetismo no Brasil, destacando o número de analfabetos, avanços ,, perspectivas de melhora e sua evolução histórica;
Refletimos sobre o filme a Missão e descrevemos como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos;
Entrevistamos o conselho tutelar do município abordando como e quando surgiu, composição, qual artigo do Estatuto da Criança e do adolescente é contemplada a sua legalidade, quais as atribuições que uma pessoa precisa ter para se tornar um conselheiro municipal e as competências do Conselho Tutelar;
Pesquisamos no Projeto Político Pedagógico a Concepção de Sociedade, Homem, educação, gestão e formação continuada e elaboramos um texto descrevendo a pesquisa .

Módulo 3 – Homem, Pensamento e Cultura: abordagens filosófica e antropológica

Descrevemos o ambiente em que trabalhamos e o trabalho que nossos colegas fazem, tentando perceber as condições ( socioculturais) que tem conseguido criar para que os alunos e funcionários possam se fazer, se chamar e se sentirem humanos ;
Pesquisamos sobre LDB9394/96 – artigos 58,59 e 60 e a Resolução nº 02/2001 Diretrizes Nacionais da Educação Especial;
Pesquisamos no Projeto Político Pedagógico da escola como está descrito a questão da Educação Inclusiva, se na escola concedente possui alunos com necessidades