Relatório de visita a ETAR

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE FELGUEIRAS

RELATÓRIO
Aula de Campo
ETAR de Ponte de Moreira

Introdução:
A visita de estudo a ETAR de Ponte de Moreira, na Maia foi realizada o âmbito da disciplina de Biologia do subcapítulo do programa “Preservar e recuperar o meio Ambiente”.
Esta visita teve como objetivos:
Valorizar a importância do tratamento das águas residuais como medida fundamental para a preservação de recursos hídricos;
Motivar os alunos para a protecção e conservação da Natureza;
Reflectir e desenvolver atitudes críticas sobre problemas ambientais;
Conhecer o funcionamento de uma ETAR; Conhecer o efeito de poluentes no ambiente;
Aplicar conhecimentos adquiridos na sala de aula.

Introdução Teórica:
As águas residuais são provenientes de diversos usos, como o doméstico, comercial, o industrial, o agrícola entre outros.
Para se fazer face a recolha destas águas residuais, foram construídas sistemas de drenagem (rede de esgotos).
As águas residuais têm impactos negativos para a fauna e flora locais e também para os humanos, devido ao facto de poderem existir nessas agua substâncias perigosas dissolvidas ou organismos patogénicos, como vírus ou bactérias. Portanto estas águas antes de serem lançadas no ambiente, tem de ser tratadas.
No sentido de se promover o tratamento das águas residuais (efluente), são construídas ETAR’S (Estações de tratamento de águas residuais).

Descrição da visita:
A ETAR de Ponte de Moreira (Maia) começou a ser construída em finais de 1993, tendo sido concluída durante o ano de 1997, ano esse em que iniciou a sua actividade.
Foi projectada para tratar as águas residuais de parte das freguesias de Barca, Gemunde, Maia, Moreira e de S.Pedro de Avioso e, ainda, da totalidade da freguesia de Moreira.
As águas residuais afluentes à estação, são tratadas biologicamente pelo processo de lamas e activadas em média carga.
O sistema de tratamento do efluente é caracterizado por