Relatório de pesquisa e prática profissional – contextos educativos

FACULDADE INERNACIONAL DE CURITIBA MARIANA DASILVA MITENCORTES RU-731987
TATIANE OLIVEIRA DO NASCIMENTO RU-748258

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS.

TUCURUÍ
2012

FACULDADE INERNACIONAL DE CURITIBA MARIANA DASILVA MITENCORTES RU-731987
TATIANE OLIVEIRA DO NASCIMENTO RU-748258

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS.

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................04
DESENVOLVIMENTO........................................................................O5
CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................10
REFERENCIAS....................................................................................11

INTRODUÇÃO
Educação é a base da transformação.
Educação estar inserida integralmente em vários Contextos Educacionais responsáveis pela aprendizagem dos indivíduos de uma sociedade. Esse processo comunicativo, não necessariamente, acontece,apenas na escola, existe outros espaços onde o homem pertecente de determinada cultura e em idades diferençadas, apropiciam-se dos saberes e do conhecimentos essenciais para construção de uma sociedade mais justa e mais humana .É uma alternativa complementar , semelhante a educação na formação de cidadãos responsáveis e comprometidos.
Na pesquiza realizada, mostraremos o conceito do espaço educativo não escolar e a sua relação com a comunidade e o que esse e ambiente tem em comum, com respeito a educação das pessoas em todo.
Mostraremos também como é o ambiente, o tempo de funcionamento, o número de membros, instrutores e a formação de cada um. Para inicio entrevistamos cinco instrutores com perguntas, Relacionadas aos Contextos Educativos formais e