Relatório de Estágio Supervisionado

OSEAD - Organização Social Evangélica das Assembléias de Deus
Curso: Segunda Licenciatura Plena em Pedagogia
Prof°: Ms. Cláudio Dias Barbosa Gonçalves
Aluna: Jussara Maria Leite de Lacerda

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

São José de Piranhas - PB, 16 de Agosto de 2014

INTRODUÇÃO

O estagio supervisionado na escola é uma questão decisiva para a formação do profissional da educação, já que estabelece a relação entre teoria e pratica, possibilitando que o educador ao entrar na sala de aula tenha uma posição critica diante as dificuldades existentes no contexto escolar.

Este trabalho foi realizado através da observação em escola de ensino infantil, sendo que se relata as experiências e atividades vivenciadas na observação dentro do estagio supervisionado na escola, sendo este uma das etapas que compreende o curso de 2ª licenciatura plena em pedagogia
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O relatório de observação do estágio supervisionado estabelece a relação de ser uma ferramenta de registro fundamental para o profissional e pessoal acadêmico, pois nele são apontados de forma crítica os momentos de conflitos e diversidades existentes no contexto escolar durante a observação. Alem de ser uma fonte de pesquisa, em que tem como propósito instigar o leitor a pensar e repensar sobre o processo de ensino-aprendisazagem e as metodologias que são aplicadas na atualidade escolar.

A seguir serão relatadas as contribuições das observações na Escola de Ensino Infantil e Ensino Fundamental Professora áurea Dias de Almeida, realizado do dia 31 de julho a 02 de agosto de 2014.

DESENVOLVIMENTO

Sabe-se, que a educação infantil, atende crianças na faixa etária de zero aos seis anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a