Relatório de estagio

Relatório de Estágio: Área de observação de Metodologia do Ensino de História e Geografia.

Disciplina: Geografia
Série: 2°ano
Tempo da aula: 5 aulas
Conteúdo abordado:

PRIMEIRA AULA

Objetivos

- Descrever, interpretar e analisar a localização de pessoas e objetos.
- Utilizar informações e pontos de referência para escolher caminhos.

Conteúdos específicos

- Identificação de pontos de referência.
- Elaboração de itinerário.

Material necessário
Cópias de um esquema simples de quarteirões vizinhos à escola.

Desenvolvimento

1ª etapa

A professora conversou com os alunos sobre o passeio e entregou a cada aluno um esquema desse percurso.
A professora levou os alunos para um passeio pela vizinhança, e pediu para que eles observassem edifícios comerciais e equipamentos urbanos, como supermercado, padaria, farmácia, banca de revistas e praças. Eles devem anotar a localização de cada um para servir de referência na produção de um mapa da região.

SEGUNDA AULA

2ª etapa

A professora dividiu os alunos e grupos de quatro. Entregou a representação dos quarteirões visitados e pediu que os estudantes assinalassem os lugares observados no trajeto.
Após isso houve uma discussão para comparar as produções entre os grupos.

3ª etapa
Crie algumas situações para que a garotada sugira caminhos:
- Pedro quer ir à biblioteca. Como ele pode chegar lá saindo da escola? Carlos sugere que ele ande três quarteirões, passando pela padaria. Júlio fala que é melhor seguir por duas quadras até a praça, virar à direita e caminhar mais duas quadras.
- Rafael convida Pedro para brincar e lhe dá a seguinte instrução: "Minha casa fica na esquina da escola. Você tem de andar três quarteirões". Em pequenos grupos - e apoiados nas indicações -, os alunos tentarão marcar os edifícios citados no mapa. Pergunte se as instruções são claras. É mais fácil chegar à biblioteca com as dicas de Carlos ou com as de Júlio, que incluem um ponto de referência