Relatório de estagio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

JOÃO BATISTA DE SOUSA MACHADO

Porto Franco 25 de Dezembro 2010.
SUMÁRIO

Capítulo 1. Introdução..........................................................................................................pg.3

Capítulo 2. Aproximação com a escola e levantamento de dados....................................... Pg.?

Capítulo 3. Estudo do tema.................................................................................................. Pg.?

Capítulo 4. Relato de Observação (Apenas para os coristas não professores)....................pg.?

Capítulo 5. Projeto de ensino e Planos de Aula ...................................................................pg.?

Capítulo 6. Ponto de Reflexão .............................................................................................pg.?

Capítulo 7. Conclusão...........................................................................................................pg.?

Capítulo 8. Referências........................................................................................................ Pg.?

Anexo: Documentação das atividades realizadas................................................................. Pg.?

Capítulo 1 Introdução.
O Ensino da Matemática nas escolas de Ensino Fundamental no Brasil encontra-se, na maioria das vezes, nas mãos de professores com formação estruturada em conceitos antigos e inadequados a atual realidade da escola pública brasileira.
Devido a essa problemática, os cursos de Graduação em Licenciatura em Matemática, atualmente, devem não somente fundamentar o graduando com o conhecimento generalista e abstrato da Matemática (Conceituação), mas também o instrui a dotar os seus futuros alunos com