relatório de estagio

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL

CANOINHAS
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório de Estágio – Educação Especial, apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local:
Centro Associado: Curitiba.

CANOINHAS
2014
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04
2 INCLUSÃO NAS ESCOLA......................................................................................05
2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...............................................05
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES................................07
PLANO DE AULA......................................................................................................08
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................09
REFERÊNCIAS..........................................................................................................10

1. INTRODUÇÃO

O Estágio foi realizado na Escola na E.B.M. Maria Izabel de Lima Cubas, no Rio D’Areia do Meio, interior de Canoinhas / SC, escolhi esta escola porque fica próxima da minha residência e é meu local de trabalho, na qual atuo como monitora. O meu objetivo foi reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular.
A escola estagiada tem como objetivo de fazer com que a criança com necessidades educacionais especiais, que vai para a sala de aula, sinta-se inclusa, confiante e sinta bem em todos os ambientes. È de suma