Relatório de estagio eja

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Claudinéia de Fatima Neumann
Iracléa Lourdes Gonçalves
Fabiane França de Andrade
Sirlei Aparecida Hirt Worell

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

RIO NEGRO
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Claudinéia de Fatima Neumann
Iracléa Lourdes Gonçalves
Fabiane França de Andrade
Sirlei Aparecida Hirt Worell

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Trabalho apresentado à disciplina de
Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.
Tutor Local: Gicele Aparecida Wormsbecher
Pólo de Apoio Presencial: Rio Negro/PR

RIO NEGRO
2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 4 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 4 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 4 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERENCIAS 16

1 INTRODUÇÃO

Realizamos o estágio de observação supervisionado no CEEBJA – Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos na cidade de Rio Negro na disciplina de Matemática em uma turma de 6ª e 7ª Série do ensino fundamental.
As aulas foram ministradas em sala de aula por uma professora substituta ao professor regente. Entre os itens observados estão também as caracterizações do colégio e da sala de aula, a metodologia usada pela professora, o perfil dos alunos, os níveis de conhecimento e a interação dos mesmos.
O estágio tem por finalidade o contato do aluno que está em processo de formação docente com a realidade vivida nas escolas nos dias de hoje. Com o estágio pretende-se não somente a formação pedagógica, mas sim tornar o profissional um “investigador preocupado em aproveitar as atividades comuns da sala de aula delas extrair respostas que orientem sua prática pedagógica com alunos”. ( Kenski, 1991, p.41).
A educação de Jovens e