Relatotio aula pratica

Relatório de Aula Prática: Medidas de Volume
Introdução

Medir consiste na comparação entre uma grandeza física, direta ou indiretamente, com uma grandeza física unitária de mesma natureza realizada por um padrão. No entanto, quando se atribui o valor medido de uma grandeza física é preciso especificar outras coisas para a interpretação adequada dos resultados.
As medidas são afetadas por um erro. As fontes de erro são o aparelho utilizado, o objeto e/ou o operador. A incerteza pode ser expressa de várias maneiras: pelo erro absoluto, que é a diferença entre o valor da grandeza e o da medida; pelo erro relativo, que é o erro absoluto dividido pelo valor da medida; pelo erro percentual etc. Quanto menor for o erro de uma medida, maior será a sua exatidão. A exatidão reflete a concordância do valor da grandeza com o valor da medida. Em situações em que o conhecimento da incerteza for importante, ela deve ser expressa junto com a medida: (20,40 ± 0,04) mL, por exemplo.
Alguns aparelhos, como as buretas, pipetas graduadas e provetas podem medir volumes variáveis, enquanto que os balões e as pipetas volumétricas só podem medir volumes iguais às suas capacidades. As buretas, pipetas e provetas são aparelhos que medem o volume vertido, enquanto que os balões volumétricos são aparelhos que medem o volume do líquido contido.
Os erros podem ser avaliados a partir da escala para os aparelhos graduados. Uma maneira prática de saber o erro de uma medida, feita com um aparelho graduado, é através do desvio avaliado do aparelho que é a metade da menor divisão da escala.

Objetivo
Conhecer, manusear e utilizar aparelhos de medida, volumétricos e graduados, além de expressar e registrar corretamente estas medidas.
Procedimento Experimental
As atividades foram divididas em quatro experimentos. No primeiro, adicionou-se 20 ml de água na pipeta volumétrica; posteriormente, esse mesmo volume foi vertido para a proveta. O resultado obtido na proveta foi de 21 ml