relatorios

INTRODUÇÃO
Uma prática docente eficaz que pode ser caracterizada atualmente é à entrada de forma coerente dos temas transversais as aulas de Língua Portuguesa, pois o que mais de discute hoje nos termos de formação cidadã do jovem circunda a uma educação eficiente com a demonstração de valores e pensamentos reflexivos para lidar não somente coma disciplina em si, mas também com o mundo e a vida em sociedade. E observamos que a aula de Português é muito importante para com esse quesito, pois é com a disciplina que temas transversais podem ser trabalhados de maneira eficaz proporcionando ao jovem uma visão ampla e coerente para com assuntos que o ajudarão em sua formação crítica e cidadã e por isso é o comprometimento do professor em trabalhar essas questões que fará toda a diferença em sala de aula e na mente dos alunos, entretanto, hoje nos deparamos com um ensino ainda muito precário e um caráter crítico ainda ineficiente.
O tema que me propus a discutir no presente relatório se refere a Orientação sexual, um tema ainda muito taxado e não muito discutido em sala de aula, justamente por conta de Tabus e pala má formação do professor atual em abordar este tema. E em uma aula de estágio obrigatório eu observei bem de perto este problema, pois eu vi o tema aparecer, porém o professor não soube dialogar e propor a reflexão dos jovens para com os problemas e críticas que poderiam ser feitas a partir da situação- problema que apareceu, pois o educador em questão pediu somente uma redação referente ao preconceito contra homossexuais e nada mais, ou seja, ele não trabalhou de forma crítica o pensamento do aluno para com esse tema, deixando somente ao alunos transcorrer em um papel o seu conhecimento de mundo sobre o assunto sem propor a eles as devidas orientações e analises que poder ser feitas a partir de um tema altamente em voga e ainda complexo em nossa sociedade.

IDENTIFICAÇÃO DA CIRCUNSTANCIA
A escola onde fiz meu estágio obrigatório é regida pela