Relatorio

CAPITULO III

RELATÓRIO DE ESTAGIO III

O ensino nas escolas atuais não é mais igual ao ensino tradicional, pois com o passar dos séculos ocorreram mudanças sociais e culturais e principalmente na tecnologia que a cada ano se inova, e com isso as escolas e os professores precisam adaptar-se aos novos tempos. Pois um bom professor define-se pela capacidade de associar informações, de trabalhar em grupo e de se comunicar com desenvoltura. Para ensinar bem, o professor deverá saber o que vai ensinar, deve possuir técnicas de ensino e práticas de sala de aula eficientes que lhe permitam transmitir aos alunos de forma clara os conteúdos que ele domina, assegurando assim a permanência dos alunos em sala de aula.
Para que os alunos se integrem nas atividades das escolas é necessário que os professores desenvolvam atividades didáticas que atraiam a sua atenção, pois “os professores repetem os livros didáticos, enquanto os alunos ficam passivamente ouvindo” (KRASILCHIK, 2004: p. 78), e isso prejudica o aprendizado e também contribui com a evasão dos alunos nas salas de aula. Segundo Pilett (2001, p. 155):
O desenvolvimento tecnológico foi tão rápido nestes últimos cinqüenta anos, que provocou mudanças sensíveis nos diversos tipos de comunicação usados, e as escolas junto com os professores estão utilizando-se de diversos recursos para despertar nos alunos o interesse pelas aulas, um exemplo destes recursos e o recurso audiovisual.

Com esse recurso a aula se torna divertida, lúdica e chama mais atenção da criança, que já esta cansada daquele velho quadro cheio de letrinhas que muitas das vezes a criança não entender o que estar lá, simplesmente copiam igualzinho como esta escrito. Segundo Parra e Parra (1985) observam que os recursos audiovisuais bem planejados, produzidos e utilizados podem despertar de modo superior a mera exposição oral, a atenção dos alunos e manter seu interesse por mais tempo pelos estudos na disciplina que se deseja que os mesmos tenha