relatorio

INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo descrever e discutir a importância dos materiais didáticos e os saberes dos professores e recursos utilizados na pratica pedagógica em seu dia a dia.
Entende-se que material didático todo e qualquer que o professor posa utilizar em sala de aula desde os mais simples como um giz, uma lousa, os livros didáticos, textos impressos até materiais mais sofisticados e modernos.
Fazer o uso de um material em sala de aula e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais concreto, mais eficaz e eficiente, e é uma preocupação que vem acompanhando a educação brasileira ao longo do tempo
Ao considerar a importância dos saberes do professores sobre o material didático, abrimos mais um espaço para vermos esses profissionais como sujeitos de sua prática, e, portanto capazes de refletir e colaborar com a construção dos saberes que rodeiam a utilização dos materiais didáticos na sala de aula. Desta forma é importante repensarmos que tanto a formação inicial dos professores quanto as atividades deformação continuada devem considerar não somente o ideário pedagógicos existente sobre esta utilização dos materiais didáticos como também saberes vivencias vividas por esses profissionais na escola.

• DESENVOLVIMENTO
Concepções de ensino, educação, pesquisa e materiais didáticos

Segundo o dicionário Aurélio, educação é o “processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”.
No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos.
A educação não tem uma fórmula pronta a seguir, a fórmula é criada, desvendada a cada passo em que estimulamos os nossos educandos, estes por sua vez têm seus conhecimentos prévios que devemos levar em consideração