relatorio wisc 111

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP

Técnicas de avaliação da inteligência
Relatório Wisc III

Simone C. R. Fontoura T227JA6

Prof. Mario

Novembro de 2014
Santana de Parnaíba – São Paulo
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP

Técnicas de avaliação da inteligência
Relatório Wisc III

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP, campus Alphaville,
São Paulo.

Prof. Mario

Novembro de 2014
Santana de Parnaíba – São Paulo

Sumário
Demanda/procedimento 4
Correção e pontuação do Protocolo completo de Wisc III 4
Analise 4
Classificação na escala verbal subtestes: 4
Informação . 4
Semelhança . 4
Vocabulário. 4
Dígitos . 5
Compreensão . 5
Aritmética . 5
Classificação na escala Execução subteste: 6
Completar figuras . 6
Arranjo de figura 6
Armar objetos. 6
Código. 6
Cubos 6
Procurar símbolos . 7
Labirinto. 7
Índice fatorial mostra dimensão relevante sobre o conhecimento das habilidades cognitivas. 8
Compreensão verbal 8
Resistencia à distração 8
Organização perceptual . 8
Velocidade de processamento . 8
Classificação dos resultados quantitativos obtidos da avalição do Wisc III, nas 3 dimensões mais amplas da inteligência. 9
Conclusão 10

Demanda/procedimento

Correção e pontuação do Protocolo completo de Wisc III
Os 12 subtestes do Wisc III avaliam habilidades cognitivas, permitindo identificar os processos psíquicos da criança, assim como os conhecimentos adquiridos por ela, seu método de resolução de problemas e sua capacidade de verbalização.

Analise
Classificação na escala verbal subtestes:
Informação - Avalia a quantidade de informação que a pessoa assimila no seu ambiente.
Nesse subteste obteve 4 pontos ponderados e percentil 2, media muito inferior, o que pode indicar que o participante tem pouco contado com a realidade, pouca capacidade de verbalização e