Relatorio Fisica

COLÉGIO MOTIVA
FÍSICA EXPERIMENTAL
CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS
ALUNO: ALIRES ACIOLI T. SILVA
1º ANO – G – AMBIENTAL
PROF: ADRIANA VASCONCELOS

DATA DA EXPERIÊNCIA: 27/02/2015
DATA DA ENTREGA: ___/___/___
OBJETIVO(S):
Construir gráficos num papel milimétrico do nível da água na proveta e funil em função do número de bolinhas de gude.

INTRODUÇÃO: Uma boa forma de analisar um conjunto de dados experimentais e resumir os resultados é colocá-los em um gráfico. É importante fornecer, no gráfico, toda a informação necessária que permita sua leitura correta e simples.
Para uma compreensão razoável, as seguintes informações devem estar presentes no gráfico:
• um título;
• identificação dos eixos para se definir as grandezas físicas representadas;
• as unidades físicas das grandezas físicas representadas;
• um símbolo (por ex. um ponto) que corresponda a cada dado experimental, e barras de erros ou retângulos de erros associados a cada dado;
• para análise gráfica feita no gráfico, em particular para os pontos experimentais, utilizar uma identificação clara;
• uma legenda se mais de um conjunto de dados experimentais está representado no gráfico.

MATERIAL UTILIZADO: Uma proveta de 50 ml por grupo, várias bolinhas de gude, uma régua, um tripé de sustentação, recipiente cônico transparente e folhas de papel milimétrico (uma por aluno).

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL: PROCEDIMENTO 1:
1- Colocamos água na proveta até atingir uma altura de 14 cm;
2- Acrescentamos bolinhas de gude na proveta com água (3 bolinhas de cada vez) e anotamos na tabela 1 o nível que a água se encontra;
3- construímos, na folha de papel milimétrico, o gráfico (nível da água em função do número de bolinhas) a partir dos valores que obtivemos na tabela 1. PROCEDIMENTO 2:
1- Colocamos água no recipiente cônico transparente até atingir uma altura de 10 cm de baixo do cone para cima;
2- Acrescentamos 10 bolinhas de gude e medimos a altura atingida. Anotamos na