Relatorio educação infantil

Páginas: 8 (1916 palavras) Publicado: 2 de maio de 2011
1 – INTRODUÇÃO

Em atendimento a Lei Federal nº 9394/96, Resolução nº 440/2000, a aluna (nome da estagiaria) realizou a prática de Formação Professor De Educação Infantil sob a orientação(nome da professora) no período de 05/04/2010 a 30/06/2010. Com duração de 250 horas, sendo distribuídas em 150 horas para observação, 50 horas para análise e 50 horas de planejamento na (nome da escola)situada na (endereço completo da escola)
A escola tem como modalidades de ensino a educação infantil e o ensino fundamental.
O trabalho feito neste período de observação consistiu no desenvolvimento de atividades da prática da docência em sala de aula visando fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionaisimplica em utilizar conhecimentos adquiridos na vida acadêmica e pessoal. Desenvolvendo uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados deste a infância, tais como cooperação, responsabilidade, vida familiar, aceitação do diferente, o respeito pelo próximo, os limites de acordo com a idade e a construção do caráter em seu desenvolvimento como ser social para que as crianças se tornemadultos conscientes de seus direitos e deveres integrados na sociedade que está cada vez mais exigente e avançada.

2 - DESENVOLVIMENTO

2.1 – CONTEXTUALIZAÇÕES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

A (nome da escola) é uma instituição pública fundada em vinte oito de fevereiro de mil novecentos e sessenta e quatro (28/02/1964).
A escola funciona em dois turnos matutino e vespertino e hojeatende a uma clientela de 428 alunos em um total de 20 turmas, possibilitando um atendimento maior a população de acordo com as vagas disponíveis.
Os alunos são regulamentes matriculados aos critérios estabelecidos pela Secretaria Municipal de Educação. A escola atende aos alunos da educação infantil na faixa etária de 4 e 5 anos que cursam o 1º e 2º Período e da faixa etária de 6,7,8,9,10anos que cursam o 1º, 2º, 3º, 4º e 5º Ano do Ensino fundamental.
A grande procura pela Escola e o aumento da população a ser atendida pelo zoneamento fez-se necessário a criação de um anexo próximo a Escola para um melhor atendimento aos alunos. O anexo funciona com um numero significativo de alunos e conta com um atendimento a alunos com necessidades especiais (surdos) que são regidos poruma professora com formação especifica na linguagem de sinais – LIBRAS tendo a obtenção de uma aprendizagem e transmissão de conhecimentos específicos e plenamente inseridos no contexto do Município voltado para uma educação inclusiva.
A (nome da escola) tem uma estrutura física boa possui um (1) pátio para a recreação dos alunos e atendimento as aulas de educação física, uma (1) biblioteca,uma (1) dispensa para guardar materiais de limpeza e gêneros alimentícios, uma (1) sala de supervisão, oito (8) banheiros – quatro para uso das meninas e quatro para uso dos meninos, uma (1) sala dos professores com um (1) banheiro, uma (1) cantina, uma (1) sala para a direção, uma (1) secretaria.
A Escola encontra-se em reforma onde está sendo construídas salas de aula, laboratório deinformática e a reforma da dispensa com o objetivo de entregar o aluguel do anexo da Escola.
A instituição de ensino atualmente conta com uma equipe administrativa constituída pela diretora escolar, pelo corpo docente, pelo interprete – Libras, as supervisoras de cada turno, a secretária escolar e as auxiliares de secretaria, as merendeiras, as auxiliares de serviços gerais. Cadaprofissional tem sua formação especifica favorecendo assim o apoio necessário para o funcionamento e andamento da escola para uma educação transformadora e comprometida.
O Projeto Político Pedagógico (P.P.P) da escola ressalta que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino, nos movimentos...
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