Relatorio de estágio II

Este relatrio resultado das experincias vivenciadas no Estgio Supervisionado II, tendo como foco a Gesto Escolar da Escola Municipal Ernesto Ferreira, situada na cidade de Frutuoso Gomes RN, e mostrar a importncia do aprofundamento dos nossos conhecimentos em relao competncia e aes do gestor escolar frente referida instituio de ensino. O estgio foi realizado no perodo de 28 de abril a 06 de junho do ano em curso, em dias alternados. Durante o estgio tivemos a oportunidade de observar a rotina da escola, ou seja, como acontecem as relaes na prtica da gesto e como a escola se organiza enquanto instituio social de ensino. Para isso, analisamos atravs de observao as relaes interpessoais e intrapessoais entre os diferentes segmentos da escola, aonde se chegou concluso que existe no interior da instituio um ambiente carregado de discrepncia entre os objetivos educacionais e os objetivos expressos na cultura escolar da referida escola. Nesse sentido Lck (2009, p. 121), teoriza que, Essa discrepncia comumente observvel em atitudes individualistas e corporativistas que de certa forma existe em muitas escolas, prejudicando a qualidade do seu ensino. De modo geral, essa condio forte em escolas e sistemas de ensino onde a liderana pela realizao dos objetivos educacionais fraca ou pouco focada, seja por omisso diante de problemas que surgem, seja por falta de competncia em lidar com dificuldades, tenso e conflito, condies relacionadas com estas questes. Na primeira parte deste relatrio tivemos a preocupao de caracterizar minuciosamente a instituio campo de estgio, destacando os aspectos fsicos, recursos humanos e pedaggicos, alm dos principais problemas enfrentados no dia-a-dia escolar. Na segunda parte, encontram-se descritos os inmeros problemas percebidos no interior da escola campo de estgio que a nosso ver dificulta a dinmica de funcionamento da instituio, bem como, apresenta as anlises feita no PPP da referida escola e seu distanciamento da realidade